A teoria e o diálogo com as noções subsunçoras: feminismo negro e escrevivências

Ao retomar a leitura do livro Lugar de Fala, Djamila Ribeiro, logo no primeiro capitulo nos aponta referências que são básicas para o entendimento sobre feminismo negro, com o foco histórico, no conceito, na importância do movimento feminista e sentido da sonoridade, criando uma rede de aprendizagens para meus estudos. Dentre eles, destaco os artigos/livros a seguir:

1 -  Giovana Xavier - Feminismo: direitos autorais de uma prática linda e preta;

2- Lélia Gonzalez - Racismo e sexismo na cultura brasileira 

3-bell hooks - Ensinando a transgredir

4- Linda Alcoof - Uma epistemologia para a próxima revolução

Uma das autoras citadas foi Giovana Xavier, que, além dela,  através do seu artigo Feminismo: direitos autorais de uma prática linda e preta,  me levou a 3 grandes nomes de autoras que escreveram sobre a importância da escrita de mulheres negras, assim como sobre o poder curativo da escrita para essas mulheres:

1- bell hooks nos EUA

2- Conceição Evaristo

    Conceição Evaristo no Brasil

    Escrevivências: a escrita de nós

   “Para nós, negros, escrever e publicar é um ato político”

3- Djaimilia Pereira em Portugal

Encontro de encerramento da Disciplina Produção de conhecimento na contemporaneidade

No dia 15/12 aconteceu a última aula da Disciplina da Pós graduação da UFRRJ - Produção de conhecimento na contemporaneidade, via webconferência, sob a minha mediação. Nesse dia, foram compartilhados pelos estudantes seus respectivos (diários) jornais de pesquisa (JP). Foi gratificante ver o compromisso dos participantes, assim como o reconhecimento desse dispositivo como um potencial de construção e organização de dados para o trabalho da pesquisa. No final da socialização dos JP, conversamos sobre os indicadores de elaboração/avaliação proposto por mim e Edméa e o que poderia ser acrescentado a partir das necessidades vistas por eles/elas nas suas criações. 

Banca de Qualificação de Nathalia Silva

 

No dia 14/12 às 16h, foi realizada a banca de Qualificação de Mestrado da nossa GPDOC Nathalia Silva. Sua dissertação tem o título: "Formação de Professores para a Docência Universitária Online e Híbrida: A Experiência da Disciplina Teorias e Política Curricular do Curso de Pedagogia durante a Pandemia de Covid-19". A banca foi composta composta pela Profa orientadora Edméa Santos (UFRRJ), Profa Ana Cristina dos Santos (UFRRJ) e por mim. 

O trabalho de Nathalia, propõe o estudo de um tema de importância no contexto atual, diante das necessidades da educação mediada por tecnologias em tempos de pandemia (porque ainda não acabou) e já pensando na pós pandemia. Uma preocupação, penso de todos nós formadores de futuros professores que vão atual na cultura contemporânea, marcada pelas tecnologias digitais em rede.

A gravação está disponibilizada no  Canal do GPDOC UFRRJ no YouTube, através do link:

https://youtu.be/YXd6hn461Hg

Reflexões de Bárbara Carine: seu projeto de mundo

Hoje, eu vi uma publicação de Bárbara Carine que me tocou, em que há uma transparência sobre o que já constatamos em suas ações, seu projeto de vida, como projeto de transformação social. Aqui um ponto em comum entre ela e as demais praticantes da minha pesquisa (Edméa Santos e Alexandra Lima). Todas 3, através de seus discursos racializados sobre ciência e produção de conhecimento, materializado em suas palestras, livros, artigos e nas aulas, potencializam uma educação antirracista.