Visita técnica na Universidade Aberta de Portugal em Lisboa: conhecendo o Laboratório de Educação a distância e e-learning, acompanhada por professores (Lina Morgado, Antonio Mendes Quintas e Alda Pereira) e tutores; conversa com professores-pesquisadores e discussão sobre divulgação e difusão científica. Atividades significativas para a internacionalização na educação superior, no tocante a parcerias das universidades, assim como na formação de pesquisadores. Tais relevâncias podem ser constatadas em um dos comentários da professora Edméa Santos na minha mensagem postada no Instagram sobre os ocorridos:
Ao reconhecer a importância das referidas ações, a professora destaca os desafios que estão postos para a existência/concretização dessas práticas com uma certa frequência:
Das ressonâncias das conversas, destaco as trocas nos relatos das experiências das publicações nas revistas (da GPDoc e do LEAD), além de, junto com Edméa, a intenção de um aprofundamento e produção de um artigo sobre a ética das pesquisas nas redes sociais (o que está relacionado diretamente com a minha pesquisa, que estuda as publicações das professoras-pesquisadoras feministas/ativistas no Instagram).
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